Para un correcto desarrollo educativo, social y
emocional de un niño o niña es necesario una colaboración total entre familia y
profesionales del centro. Hoy en día las escuelas reclaman el apoyo por parte
del entorno más cercano del estudiante, pues el avance de éste depende de que
se comparta la tarea de su aprendizaje para así poder adquirir las habilidades,
aptitudes y aprendizajes necesarios para el futuro.
Desgraciadamente, en los últimos años, la vida
familiar ha cambiado de forma radical ya que ahora los horarios laborales son
más inestables y la situación económica actual ha provocado que ambos
progenitores se encuentren trabajando, por ello la escolarización se realiza a
edades más tempranas. Ante estas consecuencias, la escuela debe tomar aún más
responsabilidades ya que también hay muchos otros agentes implicados en la
educación como es el acceso a Internet o la televisión. Todos debemos
adaptarnos y esforzarnos.
Si bien es cierto que nadie enseña a un padre o madre
como se debe educar a su hijo o enfrentarse a diferentes situaciones,
solucionándolas de la mejor forma, ahora es posible contar con la ayuda de
profesionales de la infancia para cubrir necesidades o conocimientos que los
progenitores no posean. Los padres y madres no son expertos en materia
educativa (normalmente) y por ello pueden aparecer momentos en los que no sepan
que hacer o se cuestionen si forma de actuar es correcta o no.
La escuela debe dar respuesta a estas inquietudes,
transformándose no sólo en proporcionar es de aprendizajes y conocimientos para
los estudiantes, sino también para los padres y madres, siempre con el objetivo
de mejorar tanto unos como otros. Para que esta participación sea efectiva y
eficaz, ambos colaboradores deben tener acceso a información y que haya un
feedback continuo en los dos sentidos.
Las tutorías son una forma de generar ésto y en a anterior entrada se puede leer algunos consejos para realizar una.
A continuación dejo un vídeo muy interesante que añade mas información sobre la colaboración y la influencia de las familias en la vida escolar del estudiante:
