Televisión y Escuela. Grupo 13

El anterior enlace/vídeo os permitirá visualizar el proyecto realizado por unos compañeros de clase que, a pesar de las consecuencias de la cuarentena y del aislamiento en el hogar, han podido llevar a cabo; un montaje bien editado y completo.

El tema principal es la influencia que ejerce la televisión en los niños de diferentes edades debido a su desarrollo cognitivo y a su vez se relaciona con las posibilidades al ahora de utilizar estos medios de comunicación en el ámbito educativo. 

Tras una explicación de los periodos de desarrollo psicológico que tienen los niños a lo largo de su crecimiento, la compañera manifiesta preocupación acerca de el poco control que se tiene en los hogares acerca de los programas televisivos que se visualizan por los menores de edad. Además otro aspecto negativo que destacan es la poca comunicación que hay mientras que los miembros de la familia se unen frente a la televisión.

Para poder ofrecer conocimiento acerca de un uso correcto de la mediana pantalla, contactan con varios "expertos" que proponen estrategias para un mayor control como por ejemplo: controlar el horario de televisión y los programas que se ven, no usar la televisión como una fuente de entretenimiento perpetuo para los niños, en especial para los más pequeños...

También explican que el uso desmesurado de este medio de comunicación ha provocado problemas como una peor condición física en generaciones y una gran falta de comunicación interfamiliar.

Después otra compañera comenta distintas estrategias para un mejor uso de las tecnologías en el hogar como tener las competencias adecuadas para gestionar los instrumentos digitales o saber que herramientas de este tipo son las más adecuadas para cada persona y por el aprendizaje que se desea llevar a cabo.

Presencia del medio nos enseñen algunas de las series que aún tienen algunas carencias o fallos a la hora de transmitir valores para continuar con una lista de dibujos animados más correctos y buenos  transmisores de conocimientos.

Desde mi punto de vista creo que se han centrado en edades muy cercanas a la primera infancia cuando en realidad nosotros trataremos con un alumnado muy diverso, incluso preadolescente, y éstos también consume en dibujos animados que son más aptos para su edad, por ello como recomendación ofrezco aquí distintos títulos de series animadas que bajo mi punto de vista transmiten muy buenas ideas y desde una perspectiva muy satírica.

• El asombroso mundo de Gumball: es una serie de animación de comedia familiar de Cartoon Network caracterizada por mezclar elementos de animación tradicional, animación 3D, stop motion y elementos reales. Los personajes constantemente tratan valores y situaciones muy reales y adecuadas para edades comprendidas entre 12 y 15 años, pues los protagonistas rompen con roles de género, hablan de valores relacionados con la amistad y la identificación de relaciones tóxicas en muchos ámbitos, critica el abuso de los poderosos... Aquí ofrezco una escena muy buena para ser visualizada:

• Hora de aventuras: serie de animación creada para Cartoon Network aquí se sigue las aventuras de un niño llamado fin con su perro ya y que tiene poderes mágicos habitando en un mundo post-apocalíptico. De nuevo tenemos unos dibujos animados que transmiten valores como la fuerza de la amistad, valentía, honradez, humildad... La serie fue censurada en algunos países debido relación amorosa entre dos protagonistas del mismo género:

• Steven Universe: de nuevo Cartoon Network (la empresa que más se arriesga, sin duda) nos ofrece una serie de animación que destaca sobre todo por enseñar valores como la aceptación, la tolerancia y el amor propio. Si algo ha resaltado en los medios de comunicación acerca de Steven Universe es gran diversidad racial y sexual, por ello estos dibujos animados han sido visualizados por más personas de mi generación que por niños, quedándose en el corazón de muchos de nosotros con sus lecciones sobre la vida y sus grandes moralejas. Algo que destacar de esta serie es que los personajes son física y psicológicamente muy diferentes unos de otros, pero todos aman su exterior además de tratar de mejorar su interior. También trata un tema que realmente importa mucho a los niños: el miedo a hacerse mayor y dejar atrás la infancia.